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家委会背后有多少家长焦虑
编辑:林笑 来源:网路转摘 2017-11-08 10:32:18 我要评论

 

  本人××大学学士学位,××大学研究生硕士学位,××大学教授硕士生导师……”,“本人就职于××集团,任副总经理……”,“本人在知名外企做HRD,工作时间相对自由,也有一定资源……”为竞选家委会,杭州某小学家长们往家长群狂扔简历,有网友调侃,“这确定选的是小学家委会不是CEO?”

  时下的家委会,常常面临“两张皮”,一种是“形同虚设”,一种是“竞争激烈”。前者多见于非优质学校,占有资源少的家长“对子女教育没多少想法”,而让家委会乏人问津;后者多见于知名中小学,中产及以上的人群相信“爱拼才会赢”,拼完择校拼孩子成绩,还要拼孩子在班级和学校的“获得”,竞选家委会过热暴露了“担心孩子吃亏”的心态,终究归于“社会阶层焦虑”吧。

  家委会就如名利场。名利场的价值排序是通过地位财富实现的。就好比班级中学生靠成绩确定存在感,家长们似乎只能用“名和利”进行博弈,决定谁能“入阁”家委会。而普遍共识是身份地位越高的人“越关注教育”“愿意花在孩子身上的时间越多”,似乎也支持“竞选CEO”的方法选出家委会。可纸面推理,也容易违背教育规律,甚至人为干扰了孩子自然生长的过程。

  为有利可图,“入阁”家委会竞争激烈。到底有哪些“利”?报道中提到一个不成文的规矩:家委会里有一些“潜规则”,比如老师有什么事情都会第一时间通知家委会,如果遇到一些学生的选拔活动时,一般由家委会先“瓜分”一遍,剩下的才到班级里。这些对孩子的教育生长特别是心智成长有益吗?世俗争夺和教育成长是两回事,家长把世俗社会的丛林法则带入中小学,很容易破坏整个教育生态。

  教育成长自有其自然规律。很多时候对孩子要有“Let it be”(放手)理念,人生成长首要靠经历,该有的经历哪怕是挫折都要经历,才能形成完整人格和逆商。为孩子谋取实利,却剥夺了他经历应该经历事情获得自然成长的权利,实在可悲。

  “选家委会像选CEO”,这是把成人社会的丛林法则强行拉入学校。教育自有其规律,孩子成长自有其经历,让社会的回归社会,让学校的回归学校,真为孩子好,家长就别太搀和孩子自己的世界。拿出选CEO的劲头往家委会里挤,名利算计真能转化为孩子的成长助力吗?恐怕适得其反吧。

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